【第021回】日本人の英語がダメな理由:本質4 オンライン英会話の正しい学び方 | 【English First Step for 18+】 18歳からの英会話発音矯正コーチング
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【第021回】日本人の英語がダメな理由:本質4 オンライン英会話の正しい学び方

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英会話初級者さん「英会話を学びたいと思うので、安いオンライン英会話を探していますがどこが良いでしょうか?」

初級者さんはオンライン英会話に手を出してはいけません!!

オンライン英会話を始めて良い方は

初級レベルを抜け出した
・自身の英会話の弱点を確実に分かっている方。

■初心者がオンライン英会話を受講してはならない5の理由

1. アルファベットとローマ字の読み方が完全に混同している。

私が何度も言う事ですが、日本人でHappy Birthydayを正しく発音できる方は滅多にいません。

「え?ハッピーバースデイ言えてるじゃん!!」

いえいえ、全く間違っています。

そもそも 【Happy】 を 【ハッピー】とカタカナ表記している時点で、日本の英語教育は終了しています。Happyを英語発音のままカタカナ表記する事は、実は不可能なのです。

ですが、母国語で発音を表さないわけにはいかないので、仕方なく初めてそんな仕事を請け負ったであろう明治時代の誰かが、聞こえたまま、もしくはローマ字かなんかでカタカナに表記したのが

 

はっぴー

 

なのです。

 

そんな状態の英会話日本人がオンライン英会話にて学んでも、白人ネイティヴ講師の発音は確実に身に付きません。

I have an apple, pen pineapple という文章を読めと言われたら、確実に日本語のローマ字読みで発音してしまします。

しかも最悪な事に、発音が間違っている事に絶対に気づきません!!

 

気付かないまま日本語的英語発音を深めてしまいます。そして残念ながら英語講師も日本語的発音に慣れていますので、そのまま授業を勧めてしまうのですね。本来なら授業を止めて発音を矯正しないといけないのですが。

「Thの発音は絶対にこうしないと通じない!」

 

でも、こういう授業って講師にとって一番面倒なので、絶対に続かないのです彼ら。

コメント

  1. […] […]

著者

アメリカン インテリジェンスサポート合同会社 代表社員 布川 友久 (Nunokawa Tomohisa) 米国ボイシー州立大学卒。会計学専攻財務金融副専攻 1979年3月25日生まれ。高校は偏差値45程。大学にはサッパリ合格せず、 父の助言もありパソコンと英語のみを勉強。 インターネットが全く整備されていない時代に、自力留学手続きの後 米国シアトルセントラルコミュニティーカレッジ(SCCC)へ進学。 留学当初は、偏差値45が示す通り、伸びしろの無い学生生活を送る。 しかし、ロバート・キヨサキ氏の助言により、会計学に興味を持つ。 会計学教師Mr. Michael O'niellの的確な指導により 勉強をして成績が備わってくる事の喜びをついに知る。

SCCC終盤には、大学内最難関クラスであるMr. James Hubertの Micro/Macro Economicsで、留学生でありながらクラス最高の成績を残す。 SCCC卒業後、日本に帰国。留学資金を貯めて再度アメリカへ。 自力手続きを終え、アイダホ州内Boise State Universityへ編入。 大学より奨学金を受領。 会計上級クラスに進級するうちに、大企業会計に興味を失う。 この頃から、インターネットを通じたマーケティングに興味を持つ。 また、世界金融破壊の発端となったアメリカ本土においての 金融学に興味を持ち、ファイナンスを副専攻に。 卒業後、日本へ帰国。2013年、アメリカン・インテリジェンスサポート合同会社設立。現在はWeb広告コーチ、コピーライティング、自身のセミナー開催、他者様のセミナー開催支援、そして留学サポートコーチとして活躍中。 アメリカンインテリジェンスサポートLLC

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